Los niños necesitan estar en un buen estado mental para aprender de forma efectiva – El Tutor

Taquí es una crisis en la salud mental de los jóvenes. Los servicios están operativos en los silos y los que no están trabajando para la prueba, estresado jóvenes. Se ha puesto mucho énfasis en los adolescentes con baja autoestima, con problemas emocionales y de comportamiento y cómo podemos apoyarlos.

En el Agua Hall de la escuela primaria en Milton Keynes, creemos en la necesidad de identificar y tratar estos problemas de forma temprana para ser capaces de implementar estrategias de intervención tan pronto como sea posible.

Tomar acción temprana permite a los niños vulnerables a reconstruir su autoestima y asumir la responsabilidad de sus emociones, el comportamiento y el aprendizaje. El resultado será que volver a comprometerse con la educación, se realizan bien y se sienta seguro y feliz a la gente joven.

Agua Hall principal sirve a los Lagos de bienes Raíces en Bletchley, una zona deprimida donde los problemas externos regularmente afectan mental de los niños y su bienestar emocional. La escuela ha utilizado el Caleidoscopio programa de ocho años. El sistema de apoyo que permite que los niños te olvides de las cosas preocupantes en casa o en otro lugar cuando están en la escuela.

Siete diferentes etapas que conforman un Caleidoscopio de sesión: relajarse, visualizar, express, mover, crear, explorar y afirmar. Un cuarto designado se utiliza para las sesiones para grupos pequeños o uno-a-uno sesiones. Las intervenciones duran de seis a ocho semanas.

El programa se utiliza en todas las clases de cada día. Cada mañana comienza con una sesión de permitir a los niños a ser en el marco derecho de la mente para aprender. Las luces son bajas, relajante música y a los niños se les enseña diferentes técnicas calmantes que se puede utilizar en cualquier lugar.

Caleidoscopio ha tenido un impacto increíble en el emocional de los niños y el bienestar mental y su aprendizaje. Exclusiones han caído, la asistencia y el comportamiento ha mejorado, los niños han tomado la responsabilidad de su aprendizaje y los resultados se han disparado. El caleidoscopio de las obras, se da a los niños las herramientas que les permitan elevar su autoestima, con el acompañamiento de la mejora de los resultados de la escuela.

Nuestro trabajo demuestra que, a menos que el niño esté en el lugar correcto emocionalmente y mentalmente, el aprendizaje no tiene lugar, sin embargo la buena enseñanza y el liderazgo en la escuela.

Tony Draper es director de Agua Hall principal, director ejecutivo de Lagos de Academias de la Confianza, y el ex presidente inmediato de la escuela de líderes de la unión, la Asociación Nacional de directores de escuelas.

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